数を数える

読解練習のために、算数の文章問題をあつかっています。

今日は２年生の女の子が、貯金の問題に挑戦。

 

今日は月曜日です。

昨日から、貯金箱に毎日貯金することにしました。

初めの日は１円入れました。

 次の日は２円入れ、その次の日は３円入れる・・・というように、貯金する金額を１円ずつ増やして行きます。

次の日曜日には、いくら貯金できているでしょうか？

 

いろんな罠があって、解きにくい問題です。

・貯金をはじめたのが日曜日であること

・1円、２円、３円、４円と、貯金する金額を増やすこと

・８日間貯金すること

を把握しなくてはいけません。

曜日ごとに入れるお金を書き出したところまではよかったのですが、それが貯まっていくということを理解しにくかったので、つまようじを出してきて一緒に数えました。

「１本が１円てことね」

と、曜日ごとに入れる金額分をならべて、最後にぜんぶ「いちにーさんしー・・・」と数えて、

「３６！！」

と、無事に答えが出ました。

つまようじを使ったので、貯金の問題なのに答えを「３６本」にしてしまいましたが(笑)

 

わかっている人は１＋２＋３＋４＋５＋６＋７＋８と、いっぺんに式にしてしまうのですが、この意味がスルリと理解できるまでには時間がかかります。

文字や式だけで見ているうちは、その内容は自分のものにはならないのです。

遠回りなようでも、最初のうちはこうしてひとつひとつ数えることで、たし算ひき算とはどういうことか実感をすることが大事です。

 

文章読解で大切なのは、書いてあることをいかにリアル(現実的)に頭の中に再現できるかということです。

答えを出し急がず、並べて数えたり絵にしたり、丁寧に自分の再現ＶＴＲをつくりましょう。

慣れてくると一読しただけで鮮明に状況が浮かんできますよ。